ما فوائد الهواتف الذكية في التعليم؟
الوصول للمحتوى العلمي في أي وقت ومكان
تسمح الهواتف الذكيّة للطلبة الوصول للمحتوى العلميّ في أيّ وقت وأيّ مكان، وهذا بدوره يُتيح فرصة التعلّم المستمر للطلاب دون انقطاع، حيثُ يُمكنهم استغلال وقتهم بالطريقة المُثلى أثناء التنقل من مكان لآخر أو أثناء الاستراحة في الاستزادة في المواد العلميّة بالاطلاع على مصادر جذابة ومفيدة.[١]
التواصل المستمر بين عناصر العملية التعليمية
تسمح الهواتف الذكيّة بمنح كافة عناصر العملية التعليميّة من التواصل المستمر بينهم، حيثُ يُمكن للمدراء الإبقاء على تواصل فعّال مع المدرسين في حال حدوث أيّ طارئ، أو عند الحاجة لمناقشة فكرة أو استراتيجية معينة، وتطوير البيئة المدرسيّة، والوصول لأفضل صورة ممكنة؛ لتشجيع الطلاب على التعلّم.[١]
وتجدر الإشارة إلى أنّ فائدة الهواتف الذكية لم تقف إلى العلاقة بين المدرسين والمدراء، بل تجاوز هذا لتجسد واقعًا جيدًا وتواصلًا هادفًا بين أسر الطلاب والطلاب أنفسهم، وفسح المجال لبناء حلقة تشاوريّة حول احتياجات الطلاب، والمهارات التي يجب تحسينها وتطويرها.[١]
البحث والاستكشاف
تكمن فائدة الهواتف الذكية في التعليم في قدرة الطلاب على تصفح المواقع التعليميّة المختلفة، والاطلاع على المعلومات الإضافيّة بأساليب ولغات مختلفة، بالإضافة للاطلاع على المناهج الأخرى المعززة للمنهاج التعليميّ الخاص بمدرسته أو جامعته، مما يزيد من المعرفة لدى الطلاب، ويمنحهم القدرة على استكشاف الأمور والمستجدات الجديدة المتعلقة بأمر معين.[٢]
الوصول لتطبيقات مساعدة
تمتلك جميع الهواتف الذكيّة خاص ية الارتباط في شبكة الإنترنت، والتي تكمن أهميتها في قدرة الطالب على تحميل البرامج التقنيّة والتطبيقات الخاصة بالتعلّم، والتي تُعزز من إدراكهم، وتمنحهم القدرة على التفاعل مع المقابل لتحصيل أكبر فائدة ممكنة من الأنشطة المتاحة على صعيدين، صعيد المهارات الحياتيّة، وصعيد المهارات التقنيّة والتعليميّة.[٢]
التعلم الجماعي
تُقدّم الهواتف الذكيّة العديد من الأدوات والتطبيقات الإلكترونيّة المتطورة، والتي تُمكّن بدورها المدرسين من تطبيق مفهوم التعلم الجماعي، من خلال إنشاء غرف محادثة، وتقسيم الطلاب لمجموعات، والسماح لهم في الدخول في مناقشات متنوعة، ومشاركة المعلومات والاكتشافات والدراسات الجديدة، والسعي إلى تحقيق الهدف بجهد جماعيّ.[٣]
مواكبة التطور التكنولوجي
تتيح الهواتف الذكية الفرصة للطلاب والمدرسين من مواكبة التطور التكنولوجيّ الذي يحدث في جميع أنحاء العالم، وتحديدًا فيما يخص بعض القضايا العلميّة البارزة، بالإضافة إلى تحسين المهارات التقنيّة عند الطرفين، إذ تجعلهم الهواتف الذكيّة أكثر قدرة في التعامل مع البرامج والتطبيقات والاكتشافات التقنيّة الجديدة.[٤]
تقليل التكاليف وحماية البيئة
تحتاج طباعة المناهج التعليميّة والأنشطة المتنوعة إلى عدد كبير من الأوراق والكتب، وهذا بدوره يُلوث البيئة، ويُضعف الموارد الطبيعيّة فيها؛ بسبب الحاجة لاستخدام المواد الخام باستمرار، بينما يُعدّ استخدام المواد التعليميّة على الهواتف الذكيّة أحد الطرق القابلة للاستخدام على نحو متكرر، مما يُقلل التكاليف والتلوث.[٥]
مساعدة المعلمين في سرعة الإنجاز
ساعدت الهواتف الذكيّة المعلمين في كتابة خططهم التعليميّة واستراتيجيات التدريس الخاصة بهم بأسرع الطرق الممكنة، بالإضافة لكتابة الاختبارات، حيثُ يُمكنهم تحميل العديد من البرامج والتطبيقات المختصة التي تُساعدهم في تصميم دوراتهم ونماذجهم المتنوعة، وهذا بدوره جعل أعمالهم تبدو أكثر إتقانًا وتميزًا، بالإضافة لسرعة الإنجاز مقارنة باستخدام الطرق التقليديّة.[٥]
المراجع[+]
- ^ أ ب ت MATT SAMBELL, “5 Benefits of Mobile Learning in the Modern Classroom”, schoolbox, Retrieved 16/11/2022. Edited.
- ^ أ ب “Benefits of Smartphones for Students”, Mac Sources, 24/6/2022, Retrieved 16/11/2022. Edited.
- ↑ “5 Benefits of Using Cellphones in School: Smartphones as Learning Tools”, Resilient Educator, Retrieved 16/11/2022. Edited.
- ↑ “What Are The Advantages Of Mobile Technology In Education”, techjournal, 25/1/2022, Retrieved 16/11/2022. Edited.
- ^ أ ب “Applications of IoT technology in the education sector for smarter schooling”, INSIDER INTELLIGENCE, 15/4/2022, Retrieved 16/11/2022. Edited.
