أهمية دراسة تاريخ الفكر التربوي

أهمية دراسة تاريخ الفكر التربوي

تبرز أهمية دراسة الفكر التربوي فيما يلي:

يوفر تعليمًا كاملاً وجيد الإدارة

يساعد الفكر التربوي الطلاب على الحصول على التعليم الكامل في مختلف مجالات الحياة، مع التركيز على تحقيق الفهم الكامل للبشرية والعالم المادي الذي نعيش به، بحيث لا يصطدم الطلاب بالفرق بين ما تعلموه وما سيواجهونه في حياتهم العملية.[١]

يعد مصدر إلهام للتواصل مع الثقافات

يعد الفكر التربوي حلقة وصل بين الثقافات المختلفة، إذ يعد ربط التعليم بالثقافة من الأسس التي تقوم عليها المجتمعات المختلفة، فالقيم الثقافية الفردية أو الجماعية لها تأثير قوي على التعليم، كما أن للتعليم دور في التغيير الثقافي، فقد ظهرت عدة مفاهيم فكرية ساهمت في التواصل مع الثقافات المختلفة في جميع أنحاء العالم، ووحدت القيم المختلفة لديهم؛ كالحرية، والمساواة، والديمقراطية وغيرها.[٢]

يساعد على معرفة رأي العلماء والمفكرين في الفكر التربوي

تساعد دراسة تاريخ الفكر التربوي على معرفة رأي العلماء والمفكرين في الفكر التربوي، فعلى سبيل المثال؛ تساعد دراسة الحضارة اليونانية القديمة على معرفة الأسس التي بني عليها تعليم قيم المواطنة والتربية المدنية التي توضح الدور المهم للتربية في بناء أفراد ومواطنين صالحين.[٣]

ومن أبرز العلماء الذين درسوا الفكر التربوي؛ أفلاطون، الذي سعى إلى توضيح الغرض من التعليم، وما الذي يجب تعليمه للآخرين، وكيف يجب على المعلم نقل المعرفة لطلابه، إذ يسلط الفكر التربوي لأفلاطون الضوء على العديد من مشاكل المعلمين اليوم، فوفقًا لوجهة نظر أفلاطون؛ يجب أن تحاول المجتمعات كافة تقديم التعليم للجميع وفقًا لقدراتها.[٤]

وقد وضح أفلاطون دور المعلم في نظرياته حول الفكر التربوي، بأن يكون المعلم موجهًا رئيسيًا لطلابه، بحيث يدربهم على تعلم المهارات الأساسية التي سيحتاجونها في حياتهم العلمية والعملية، كما وضح أهمية أن تكون العلاقة بين المعلم والطالب علاقة ودية، بحيث يعطي المعلم كل ما لديه للطالب، وبالمقابل يجد قبولًا واجتهادًا من الطالب.[٤]

يساعد على فهم وتعديل العملية التعليمية

يوضح الفكر التربوي بأن دور الطالب غير واضح في العملية التعليمية، فهو يعامل على أساس متلقٍ للمعلومات فقط في الكثير من الأنظمة التعليمية حول العالم، الأمر الذي يُحدث فجوة كبيرة بين المعلم والطالب، ويؤدي إلى تغيير الدور الحقيقي للتعليم، الأمر الذي ساعد على لفت الأنظار إلى أهمية تعديل الأنظمة التعليمية وتوضيح الدور الدقيق لكل من المعلم والمتعلم.[٥]

ومن أبرز الطرق التي يمكن من خلالها تعديل العملية التعليمية؛ اتباع استراتيجيات جديدة من خلال إدخال المجالات الإبداعية في التعليم، وتوظيف مدرسين متخصصين قادرين على مناقشة وشرح المناهج بدقة، بالإضافة إلى تغيير أساليب التدريس، وتطبيق التعلم الذاتي للطلاب، الأمر الذي سيساعدهم على اكتشاف الجوانب الخفية في شخصياتهم والاعتماد على أنفسهم.[٥]

وبالتالي يعد توفير بيئة جيدة للطلاب من الأمور المهمة التي ستقودهم إلى الإبداع والابتكار، بالإضافة إلى أن فهم كل من المعلمين والطلاب لأدوارهم سيؤدي إلى نتيجة أفضل في التعلم، وهو ما تناقشه أسس الفكر التربوي.[٥]

المراجع

1. ↑ “Five Benefits of a Classical Education”, westminsterschool, Retrieved 8/5/2022. Edited.
2. ↑ “Culture and education: looking back to culture through education”, tandfonline, Retrieved 8/5/2022. Edited.
3. ↑ Madonna Murphy, Platos Philosophy of Education and the Common Core debate, Page 1. Edited.
4. ^ أ ب Madonna Murphy, Platos Philosophy of Education and the Common Core debate, Page 6-7. Edited.
5. ^ أ ب ت “Importance of Educational Philosophy”, preservearticles, Retrieved 8/5/2022. Edited.